도시숲소개

도시숲소개

도시숲이란?

• 국민의 보건휴양·정서함양 및 체험활동 등을 위하여 조성·관리하는 산림 및 수목으로 공원, 학교숲, 산림공원, 가로수(숲) 등을 말합니다.
• "도시숲"은 법적, 물리적 공간개념 이상으로 환경·생태적인 측면과 함께 문화적, 전통적, 공동체(community) 측면을
  포괄하는 개념으로 사용할 수 있기 때문에 문화와 공동체라는 의미를 내포하며 일반 시민들에게 친근한 용어인"숲"을
  사용하는 것이 바람직함
• 도시숲은 일반시민들이 쉽게 접근할 수 있는 실천적, 문화적인 참여활동을 포괄한다는 측면에서 도시숲의 조성 및
  보전·관리 과정에 시민들의 참여를 지향하는 용어로 사용

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도시숲의 현황

• 우리나라는 급격한 도시화로 인하여 전체 인구의 약 90%가 도시지역에 거주하고 있으나 생활권 주변에서 누릴 수 있는 도시숲은 크게 부족한 실정입니다.
• 특히, 특·광역시의 경우 1인당 생활권 도시숲 면적이 평균 7.1㎡로 런던(27㎡), 뉴욕(23㎡), 파리(13㎡)등 선진도시와 많은 차이를 보이고 있습니다

도시숲의 구분

• 자연적인 도시숲 : 도시 내 산림, 수목원 등 보전 및 관리 중심
• 인공적인 도시숲 : 명상숲, 마을숲, 비오톱, 가로숲, 특수공간숲 등

도시숲의 특징

• 도시숲은 도시민들의 위락활동과 건강증진을 위한 필수적인 장이기 때문에 접근성이 좋아야 함
• 도시숲은 그 형태와 질에 크게 좌우되어 기능을 발휘함
  • 도시숲의 형질은 지역·지질·형상·방위 등의 요소와 도시숲을 구성하는 대기·식물·동물, 녹지를 둘러싸는
    주변건축물과 구조물 등에 의해 형성됨
  • 도시숲은 독립적으로 존재하는 것보다는 여러 개가 네트워크로 연결되었을 때 도시숲의 효용이 높기 때문에
    크고 작은 도시숲들이 연결되어 상호보완적인 기능수행이 필요
• 도시숲은 비교적 다른 사람들과의 공동이용이 불가피하며(소비의 비배타성), 이용대가를 지불하지 않은 사람들을
  배제하기 어려운(비배제성) 공공재화임
  • 따라서 시장에서 적정한 가격으로 거래되거나 민간이 도시숲을 통하여 유형의 경제적 이득을 실현하기가
    용이하지 않은 특성을 가지고 있음

교과서 반영 제안

• 적정 학교급

교과적 반영에 적정한 학교급

학교급	주요 관련 교과	반영내용
초등저학년		해당사항 없음
초등고학년	국어, 재량활동	도시숲이 주는 기분
중학교	사회, 환경	- 도시숲이 가지는 기능에 대해 파악하여 중요성 인식 - 도시숲과 열대야, 열섬현상
고등학교	사회, 생태와 환경	- 도시숲의 중요성, 필요성 - 시민의 참여로 이루어지는 도시숲

보조자료와 사진

사진출처 : 산림청, 임업과 기술, 산림청 산림과학논문집 54, 1996

산림청이 도시숲을 조성해 나갑니다.

오늘날 급속한 도시개발과 도시지역 내 숲에 대한 관리 부실로 도시 생태계의 건강성이 악화되어 가고 있습니다.

산림청은 도시숲과 학교숲, 가로수 등의 조성을 통하여 시민들이 누릴 수 있는 녹색생활 공간을 늘리고 도시생태계 기능을 회복 시키기 위해 노력하고 있습니다.

또한, 도시 내·외곽지역의 산림을 시민들이 이용할 수 있는 산림공원으로 조성하여 도시 녹색네트워크를 구축해 나가고 있습니다.

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산림청에서는 도시숲을 지속적으로 확충하고, 시민들의 다양한 생태적, 문화적 욕구를 담아낼 수 있는 공간으로 발전시킬 수 있도록 노력해나갈 것입니다.